JUM’AT BERSIH MTsN 2 PROBOLINGGO: DARI RUANG KELAS MENUJU MADRASAH ASRI, BERSIH, DAN BERKARAKTER

PAJARAKAN, PROBOLINGGO — Menjaga kebersihan bukan sekadar rutinitas, melainkan bagian dari pendidikan karakter yang harus tumbuh melalui kebiasaan nyata. Semangat itulah yang mewarnai kegiatan Jum’at Bersih MTsN 2 Probolinggo, Jumat (23/10/2026), dengan melibatkan murid di setiap kelas di bawah pendampingan pendamping akademik.

Kegiatan dipusatkan di lokal kelas masing-masing. Para murid bergotong royong membersihkan bagian dalam dan luar ruang kelas, merapikan lingkungan sekitar, serta merawat dan memelihara taman kelas. Dengan pendampingan pendamping akademik, kegiatan berlangsung sebagai bentuk pembiasaan hidup bersih, tertib, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan madrasah.

Setiap kelas memiliki tanggung jawab untuk memastikan ruang belajar dan area di sekitarnya tetap terawat. Meja dan kursi dirapikan, sampah dibersihkan, sudut-sudut kelas diperhatikan, sementara taman kelas mendapat perawatan agar tetap hijau dan sedap dipandang.

Aktivitas sederhana tersebut menyimpan pesan pendidikan yang penting: lingkungan belajar yang nyaman tidak hanya bergantung pada petugas kebersihan, tetapi juga pada kepedulian seluruh warga madrasah.

Ernawiyadi: Kebersihan Harus Menjadi Budaya, Bukan Sekadar Kegiatan

Kepala MTsN 2 Probolinggo, Ernawiyadi, S.Ag., menegaskan bahwa kegiatan Jum’at Bersih merupakan bagian dari upaya membangun budaya hidup bersih dan sehat di lingkungan madrasah. Menurutnya, pembiasaan merawat lingkungan perlu ditanamkan sejak dini agar murid tumbuh menjadi pribadi yang disiplin dan bertanggung jawab.

“Kebersihan madrasah adalah tanggung jawab bersama. Melalui kegiatan Jum’at Bersih, kita ingin membangun kesadaran murid bahwa menjaga lingkungan harus dimulai dari tempat terdekat, yakni kelas dan area belajar mereka sendiri. Kebiasaan ini diharapkan tidak berhenti pada hari Jumat, tetapi menjadi bagian dari perilaku sehari-hari,” ungkapnya.

Ia juga menekankan bahwa lingkungan yang bersih dan tertata mendukung terciptanya suasana pembelajaran yang lebih nyaman. Karena itu, kepedulian terhadap kebersihan perlu berjalan beriringan dengan kedisiplinan, semangat gotong royong, dan penghargaan terhadap fasilitas madrasah.

Bagi Ernawiyadi, pendidikan karakter tidak hanya berlangsung melalui penjelasan di ruang kelas. Nilai tanggung jawab dan kepedulian justru semakin kuat ketika murid memperoleh kesempatan untuk mempraktikkannya secara langsung.

Erma Yuli Astutik: Gotong Royong Membentuk Tanggung Jawab Murid

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan, Erma Yuli Astutik, S.Ag., M.Pd.I., memandang Jum’at Bersih sebagai sarana pembinaan yang efektif untuk menumbuhkan kedisiplinan, kebersamaan, dan rasa memiliki terhadap lingkungan madrasah.

Menurutnya, keterlibatan murid dalam membersihkan ruang kelas, merawat taman, dan menata area sekitar mengajarkan bahwa lingkungan yang nyaman tercipta melalui kontribusi setiap orang.

“Jum’at Bersih menjadi kesempatan bagi murid untuk belajar bertanggung jawab melalui tindakan nyata. Mereka tidak hanya menggunakan ruang kelas sebagai tempat belajar, tetapi juga ikut menjaga dan merawatnya. Semangat gotong royong seperti ini perlu terus dibangun agar menjadi karakter yang terbawa dalam kehidupan sehari-hari,” tuturnya.

Erma menambahkan, pendampingan akademik dalam kegiatan tersebut memiliki peran penting untuk mengarahkan murid agar bekerja secara tertib dan memahami tujuan kegiatan. Dengan demikian, aktivitas kebersihan tidak sekadar menjadi pekerjaan rutin, melainkan bagian dari proses pembelajaran tentang kepedulian sosial dan lingkungan.

Ia berharap setiap kelas mampu mempertahankan kebersihan serta merawat taman secara berkelanjutan, sehingga hasil kegiatan tidak hanya terlihat sesaat, tetapi terus dirasakan oleh seluruh warga madrasah.

Merawat Taman, Menjaga Kenyamanan Belajar

Perhatian terhadap taman kelas menjadi salah satu bagian penting dalam pelaksanaan Jum’at Bersih. Taman yang terawat tidak hanya memperindah lingkungan, tetapi juga menghadirkan suasana yang lebih segar dan nyaman bagi murid ketika mengikuti kegiatan pembelajaran.

Melalui perawatan rutin, murid diajak memahami bahwa tanaman dan ruang hijau membutuhkan perhatian berkelanjutan. Menjaga kebersihan, merapikan area taman, serta memelihara tanaman menjadi bentuk sederhana kepedulian terhadap kelestarian lingkungan.

Kegiatan ini sekaligus memperkuat nilai gotong royong. Murid belajar membagi tugas, bekerja bersama, dan menyelesaikan tanggung jawab kelas tanpa mengandalkan satu atau dua orang saja. Pendamping akademik turut mendampingi proses tersebut agar kebiasaan positif ini terus tumbuh di setiap kelas.

Langkah Sederhana, Dampak Berkelanjutan

Jum’at Bersih MTsN 2 Probolinggo pada 23 Oktober 2026 menegaskan bahwa membangun madrasah yang bersih dan asri dimulai dari tindakan sederhana yang dilakukan secara konsisten. Kelas yang tertata, lingkungan yang terjaga, serta taman yang terawat merupakan hasil dari kepedulian yang dibangun bersama.

Lebih dari sekadar agenda mingguan, kegiatan ini menjadi bagian dari pendidikan karakter untuk menumbuhkan murid yang disiplin, mandiri, peduli lingkungan, dan mampu bekerja sama. Nilai-nilai tersebut sejalan dengan upaya madrasah menciptakan lingkungan belajar yang sehat, nyaman, dan mendukung tumbuhnya prestasi.

Dari ruang kelas hingga taman, pesan Jum’at Bersih terasa jelas: madrasah yang nyaman lahir dari kepedulian bersama, dan karakter yang kuat tumbuh melalui kebiasaan baik yang dilakukan setiap hari.

Penulis: Juarnis Retno W.
Editor: Yudi Setiawan
Layout dan Desain: Ihya’ulumuddin
Publisher: Andri Yodha & Okky Buyung F.
Fotografer: Indah, Mauidzatul H.
Videografer dan Editor: Moh. Syaifullah